กิจกรรมเสริมภาษาอังกฤษจากตัวอักษรไม้เคลื่อนที่ wooden movable alphabet

กิจกรรมส่งเสริมประสาทสัมผัสธีมธรรมชาติ เริ่มได้ตั้งแต่วัย 2+

6 Natural Sensory Activities ที่จัดเตรียมได้ง่ายๆจากสวนหลังบ้าน

1. ตัดใบไม้ดอกไม้ เป็นรูปทรงต่างๆ

2.ระบายสีจากพู่กันใบไม้

3.ร้อยสร้อยคอจากดอกไม้และใบไม้

• ถาดใส่ใบไม้หรือดอกไม้รูปทรงต่างๆ
• เชือกไหมพรม
• ที่เจาะกระดาษ

4.งานศิลปะจากวัสดุธรรมชาติ

5.ประดิษฐ์เรือจากวัสดุธรรมชาติ

เป็นกิจกรรม STEM ที่ชวนเด็กๆสร้างเรือจากเศษกิ่งไม้ ใบไม้ หรืออะไรก็ได้ที่มาจากธรรมชาติแบบง่ายๆ ค่ะโดยให้เด็กๆไปเลือกวัสดุจากธรรมชาติที่คาดคิดว่าจะลอยน้ำได้ นำมาออกแบบและประดิษฐ์เป็นเรือแบบง่ายๆ จะลอยได้หรือไม่ได้ก็ลองให้เค้าได้เรียนรู้ หาวิธีแก้ปัญหากันไปค่ะ 

กิจกรรมนี้ถ้าเด็กเล็กไม่เกิน 6 ขวบจะยังไม่สามารถทำได้เองทั้งหมดนะคะ คุณพ่อคุณแม่ต้องช่วยคอยเป็นโค้ชอยู่ข้างๆตอนประกอบเรือ กิจกรรมนี้เราจะเน้นให้เด็กๆสังเกตุการจมการลอยของเรือที่สร้างมาจากวัสดุธรรมชาติที่แตกต่างกันค่ะ

6.ตามล่าหาธรรมชาติ Natural Scavenger Hunt

STEAM Education : สอนลูกคิดให้ได้ ขายให้เป็น 

1. ระบุปัญหาหรือโจทย์ (Problem Identification)

โจทย์คือ ให้เด็กเลือกทำร้านค้าของตัวเองเข้าร่วมในตลาดนัดอาชีพจำลอง

2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา (Related Information Search)

- รวบรวมข้อมูล สืบค้นว่าเคยมีใครหาวิธีแก้ปัญหาดังกล่าวนี้แล้วหรือไม่และหากมี เขาแก้ปัญหาอย่างไร มีข้อเสนอแนะใดบ้าง

- ค้นหาแนวคิด หรือความรู้ทางวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์หรือเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องและสามารถประยุกต์ในการแก้ปัญหาได้ โดยพิจารณาถึงความเป็นไปได้ ความคุ้มทุน จุดแข็งและจุดอ่อน ความเหมาะสมกับเงื่อนไขและขอบเขตของปัญหา แล้วจึงเลือกแนวคิดหรือวิธีการที่เหมาะสมที่สุด

นิวตั้นอยากทำร้านตกปลามหาสนุก เราจึงช่วยกันหาข้อมูล ต้นแบบที่นิวตั้นชอบจาก pinterest

ใน pinterest นั้นมีข้อมูลเยอะแยะมาก นิวตั้นเลือกเอาแบบที่ตัวเองพอทำได้ เพื่อเอามาประยุกต์เป็นแบบที่ตัวเองต้องการ

3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (Solution Design)

เลือกแนวคิดที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา จากการอ้างอิงถึงความรู้วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีที่รวบรวมได้มาเขียนแบบถ่ายทอดโครงร่างความคิดออกมา

ออกแบบร้านตกปลามหาสนุก เพิ่มไอเดียด้วยการเติมสัตว์ทะเลที่ตัวเองชอบเข้าไป

4. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา (Planning and Development)

ลงมือทำด้วยตัวเองทุกขั้นตอน

5. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุง (Testing, Evaluation and Design Improvement)

ระหว่างทำก็ทดสอบด้วยว่า เบ็ดตกปลาใช้ได้มั้ย นั่งในกล่องแล้วมันโอเคหรือเปล่า

กล่องที่ทำเป็นเรือยังไม่สะอาดพอก็ต้องปรับปรุงแก้ไข

6.นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา หรือผลการพัฒนานวัตกรรม (Presentation)

นิวตั้นนำเสนอผลงานแบบเด็กๆด้วยการโชว์เล่นให้เพื่อนดู ^ ^

เด็กๆทุกคนชอบเล่นเกมตกปลามหาสนุกกันมากๆ

ทางร้านจึงต้องออกกฏให้ตกปลาได้รอบละ 10 ตัวเพื่อให้ได้ตกปลากันทั่วถึง

หลังจากวันงานตลาดนัดสิ้นสุดลง มีการประเมินผล ซึ่งร้านตกปลาของนิวตั้นก็เป็นหนึ่งในร้านที่มีผลงานที่น่าพอใจ ตอบโจทย์ลูกค้าวัยเด็กแทบทุกคน

จบงานนี้นิวตั้นได้รับแรงบันดาลใจมหาศาล อย่างน้อยเค้าได้เรียนรู้ว่าการได้เงินมาไม่จำกัดแค่การซื้อของเท่านั้น

แนวทางการจัดกิจกรรม steam ให้เด็กๆแต่ละวัย

• เด็กเล็ก เน้นสร้างแรงบันดาลใจ จุดประกาย เติมข้อมูลข้อเท็จจริง
• เด็กประถม เน้นความสนุก ความเข้าใจในคณิตศาสตร์ วิธีคิดที่มาจากวิธีการที่ถูกต้อง
• เด็กมัธยม เน้นความสนุก ความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ สร้างนวัตกรรมได้
• เด็กมหาวิทยาลัย เน้นแนวคิดใหม่ๆ เพื่อสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ

การประยุกต์จัดการเรียนรู้แบบ STEAM 6 ขั้นตอนสำหรับเด็กเล็ก (เตรียมอนุบาลขึ้นไป)

ยกตัวอย่างการเรียนรู้ผ่านการเล่นแบบ STEAM  6 ขั้นตอน สำหรับเด็กเล็ก ของบ้านเรียนเลขที่ 50 

โจทย์วันนี้คือ ฉันสามารถสร้างเมืองได้ เป็นโจทย์ที่นิวตั้นตั้งเองเพราะอยากทำเมืองอีกครั้ง

เนื่องจากในกลุ่มเรียนวันอังคาร เรามีกิจกรรมสร้างเมืองจากถุงกระดาษน้ำตาล

นิวตั้นเลยเอาไอเดียนี้มาต่อยอดการสร้างเมืองของตัวเองใหม่

โดยเมืองที่สร้างครั้งนี้ เค้าอยากทำเมืองที่บ้านทุกหลังมีที่จอดรถเหล็กได้ด้วย

รอบนี้นิวตั้นเตรียมอุปกรณ์หลักที่ตัวเองชอบคือเลโก้ + รางรถที่เคยทำไว้แล้ว + รถเหล็กสำหรับบ้านแต่ละหลัง

ระหว่างที่ต่อบ้านแต่ละหลัง บางครั้งก็ต้องแก้ไขโครงสร้างที่จอดรถไม่พอดี

ทดสอบด้วยการนำรถไปจอดให้พอดีกับบ้านแต่ละหลัง

รอบนี้พรีเซนท์ผลงานให้คนในครอบครัวดู และถ่ายรูปเก็บไว้เท่านั้นเองค่ะ ^ ^